Kedua, anak-anak lebih cenderung memaafkan orang-orang yang "dalam kelompok".
Ketiga, semakin maju keterampilan Teori Pikiran seorang anak, semakin besar kemungkinan mereka untuk memaafkan orang lain.
"Kami menemukan bahwa anak-anak memiliki kemampuan canggih untuk memaafkan orang lain," kata Mulvey. "Anak-anak mampu memulihkan hubungan dengan orang lain, dan biasanya tertarik untuk melakukannya."
Para peneliti mengidentifikasi dua hal yang orang tua dan guru mungkin ingin fokuskan terkait dengan pengampunan. Salah satunya adalah membantu anak-anak memahami betapa pentingnya meminta maaf dengan cara yang berarti.
"Anak-anak mampu membedakan permintaan maaf yang tidak tulus, dan permintaan maaf yang tidak tulus tidak kondusif untuk mendorong pengampunan," kata Mulvey.
"Permintaan maaf perlu menjelaskan bahwa seseorang memahami mengapa apa yang mereka lakukan itu salah. Ini, pada gilirannya, membuat anak-anak lain lebih mungkin memberi mereka kesempatan kedua."
